prikaz prve stranice dokumenta Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi
  Download
PDF 1.2 MB
professional thesis
Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2017. urn:nbn:hr:158:307394
Slavinić, Ivana
University of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Cite this document

Slavinić, I. (2017). Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi (Professional thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

Slavinić, Ivana. "Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi." Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

Slavinić, Ivana. "Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi." Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

Slavinić, I. (2017). 'Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi', Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, accessed 16 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

Slavinić I. Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi [Professional thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; 2017 [cited 2024 April 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

I. Slavinić, "Intervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi", Professional thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:307394

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIntervencije za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi
Title (english)Intereventions for reducing and eliminating challenging behaviors in children with disabilites in pre-school age
AuthorIvana Slavinić
MentorJasmina Frey Škrinjar (mentor)
Committee memberJasmina Stošić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJasmina Frey Škrinjar (član povjerenstva)
Committee memberZorana Bujas-Petković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Education and Rehabilitation Sciences
Zagreb
Defense date and country2017-10-13, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Nepoželjna ponašanja kao što su agresija, samoozljeđivanje, destruktivnost i samostimulacije, česta su pojava u osoba s invaliditetom. Procjenjuje se da je njihova učestalost u populaciji osoba s invaliditetom između 10% i 15%. Nepoželjna ponašanja uvelike utječu na kvalitetu života djece i odraslih koji izražavaju nepoželjna ponašanja, a također utječu na pojačan stres u obiteljima ovih osoba i stručnjacima. Posljednjih desetljeća metode funkcionalne procjene ponašanja predstavljaju standard u smanjenju i otklanjanju nepoželjnih ponašanja. Međutim, mnogi autori ističu važnost ranog prepoznavanja, prevencije i uklanjanja nepoželjnih ponašanja djece, što je ranije moguće. Cilj je ovog rada, prikazati smjernice za ublažavanje i otklanjanje nepoželjnih ponašanja na temelju metoda funkcionalne procjene ponašanja, u djece s teškoćama u razvoju predškolske dobi. U radu su opisane znanstveno utemeljene metode funkcionalne procjene ponašanja i intervencije za smanjivanje i uklanjanje nepoželjnih oblika ponašanja, kako bi poslužile kao temelj u pisanju smjernica u provođenju postupka funkcionalne procjene ponašanja te kreiranju bihevioralnog plana podrške.
Abstract (english)
Challenging behaviors, such as aggression, self-injury, destructive behaviors and self-stimulatory behaviors are major problem in people with disabilities. The estimated prevalence of these behaviors among people with disabilities is between 10% and 15%. Challenging behaviors have serious impact in quality of children and adults who exhibit challenging behaviors, but it has also been shown to increase the levels of stress in families and care staff. In the last decades, the method of functional behavioral assessment represents a standard in preventing and eliminating challenging behaviors in people with disabilities. However, many authors have noted the importance of identifying, preventing and resolving these behaviors in young children, as early as possible. The aim of the paper is to shown guidelines for reducing and eliminating challenging behaviors, based on methods of functional behavior assessment in children with disabilities in pre-school age. The paper presents evidence based methods of functional behavioral assessment and intervention to reduce and eliminate challenging behaviors to serve as a basis for writing guidelines for conducting functional assessment procedures and creating a behavioral support plan.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:158:307394
Study programmeTitle: Postgraduate specialist study "Early Intervention in Educational Rehabilitation"
Study programme type: university
Study level: postgraduate specialist
Academic / professional title: sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji (sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryFaculty of Education and Rehabilitation Sciences
Created on2018-04-17 09:20:31

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij