Novi trendovi u e-obrazovanju uključuju dosadašnje i nove oblike učenja koji se uz uključenje informacijsko-komunikacijske tehnologije koriste pri njegovu izvođenju. Budući da većina osoba danas ima pristup nekom medijskom uređaju kao i internetu te su dio užurbanog svijeta kakav danas poznajemo, stvara se potreba za novim trendovima e-obrazovanja koji će krajnjeg korisnika uključiti u učenje na optimalan način. Primjeri takvih trendova uključuju interaktivne sadržaje, proširenu i virtualnu stvarnost, učenje uz elemente igre, učenje u kratkim intervalima te socijalno učenje. Svi ovi primjeri mogu se koristiti i putem mobilnih uređaja što je još jedan primjer trenda nazvan mobilno učenje. U ovom završnom radu navedena je temeljna definicija e-obrazovanja, začetci e-obrazovanja i njegova povijest. Zatim su opisana četiri oblika koji se provode u e-obrazovanju te naposljetku prednosti i nedostatci ovakve vrste izobrazbe. U drugom dijelu rada opisano je šest novih trendova u e-obrazovanju s pripadnim vlastitim primjerima koji bi se mogli koristiti u nastavi. Zadnje poglavlje donosi zaključke rada.