U ovom radu proučit ćemo grupni oblik rada u dodatnoj nastavi matematike u osnovnoj školi. Rad predstavlja istraživanje o tome koliko se grupni rad koristi u nastavi matematike te na koje se sve načine može koristiti, s naglaskom na dodatnu nastavu matematike. Stoga će na početku biti objašnjen grupni oblik rada u nastavi uz njegove prednosti i nedostatke, a zatim će se analizirati provedena anketa o grupnom radu u nastavi matematike za osnovne škole. Nakon toga reći će se nešto o grupnom radu u dodatnoj nastavi matematike i razmotriti nekoliko tema pogodnih za takav oblik rada, uz koje sam osmislila i nekoliko primjera na koji se način te teme mogu ostvariti u nastavi u obliku grupnog rada. Kao posebna vrsta grupnog rada, razmotrit će se i radionički oblik rada općenito u nastavi, a nakon toga i radionički oblik rada u dodatnoj nastavi matematike. Na kraju rada prikazat će se plan radionice koja se može provesti u 8. razredu osnovne škole na dodatnoj nastavi matematike te opisati radionica koju sam provela u 8. razredu OŠ Vladimir Gortan u Rijeci, a nakon toga će se reći nešto i o primjeni računala u grupnom radu na dodatnoj nastavi matematike u osnovnoj školi.