Ovim završnim radom nastoji se prikazati važnost emocionalne inteligencije kao sastavnice uspješnog sportskog treniranja i ostvarenja pozitivnih sportskih rezultata. Unatoč tome što je posljednjih desetljeća prisutno sve veće pridavanje pozornosti emocionalnoj inteligenciji i emocijama, i dalje je izražen manjak razumijevanja i upravljanja emocijama, kako u sportu, tako i u drugim djelatnostima. Postoje brojni čimbenici koji mogu utjecati na ishode treniranja. Uz fizičke, psihološke, socijalne i duhovne čimbenike, emocije i sposobnost njihovih reguliranja igraju jednako važnu ulogu. One utječu na način na koji ljudi misle, odlučuju, djeluju i komuniciraju. Svjesnost vlastitih emocija omogućuje njihovo opažanje i iskorištavanje na najbolji način. Uspješni treneri potiču snažne emocionalne veze između sportaša i trenera te između samih sportaša. Treneri koji u vodstvu uključuju samosvijest, samoregulaciju, motivaciju, empatiju i društvene vještine, stvaraju timsko okruženje pogodno za osobni rast i razvoj, povjerenje, uživanje i maksimalni trud sportaša. U radu će se u nekoliko cjelina dati pregled najvažnijih značajki emocionalne inteligencije kao komponente sportskog treniranja. U prvom dijelu rada bit će definirani pojmovi emocija i emocionalne inteligencije. Nadalje, bit će definirani sportski treneri, njihova uloga te stilovi treniranja. Na kraju rada opisat će se komunikacija u sportu i njezina važnost.