Bambini superdotati nelle istituzioni prescolari della comunità nazionale italiana di Pola

Milanović, Vanesa

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undergraduate thesis

Bambini superdotati nelle istituzioni prescolari della comunità nazionale italiana di Pola

Pula: University of Pula, 2015. urn:nbn:hr:137:191999

Milanović, Vanesa

University of Pula
Faculty of Educational Sciences

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Milanović, V. (2015). Bambini superdotati nelle istituzioni prescolari della comunità nazionale italiana di Pola (Undergraduate thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:191999

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Milanović V. Bambini superdotati nelle istituzioni prescolari della comunità nazionale italiana di Pola [Undergraduate thesis]. Pula: University of Pula; 2015 [cited 2024 April 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:191999

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Metadata

Title	Bambini superdotati nelle istituzioni prescolari della comunità nazionale italiana di Pola
Title (english)	Gifted children in preschool institutions of the italian national comunity of Pula
Title (croatian)	Darovita djeca u predškolskim ustanovama talijanske nacionalne zajednice u Puli
Author	Vanesa Milanović
Mentor	Andrea Debeljuh (mentor)
Committee member	Maja Ružić Baf
Committee member	Andrea Debeljuh
Committee member	Fulvio Šuran
Granter	University of Pula (Faculty of Educational Sciences) Pula
Defense date and country	2015-09-30, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Pedagogy Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract	Superdotazione ed infanzia, due campi strettamente correlati per quanto appare dalle note teoriche di vari autori ma comunque abbastanza distanti l’uno dall’altro nel nostro sistema scolastico. Il nostro sistema scolastico e’ un inibitore della dotazione? Siamo in grado di individuare potenziali dotazioni e di fornire percorsi di sviluppo adatti affinche’ questi individui brillanti possano crescere a seconda dei loro bisogni e potenzialita’ e forse anche fornire alla societa’ un importante contributo futuro? Questo lavoro di tesi ha lo scopo di fornire tali informazioni ed incitare un approccio piu’ attivo nei confronti dell’argomento “dotazione”, soprattutto nelle scuole dell’infanzia dato l’enorme potenziale e fonte di novita’ che presenta ogni singolo bambino, non ancora modellato dalle mani della societa’ di appartenenza.
Abstract (croatian)	Darovitost i djetinjstvo, dva pojma koja predstavljaju strogu međusobnu povezanost po teorijama raznih autora, ali su nažalost jedna od druge vrlo nepovezane u našem školskom sustavu. Naš sustav potiče ili ne darovitost? Kolika je naša sposobnost identifikacije potencijalno darovite djece i jesmo li u stanju ponuditi im prave načine i aktivnosti rasta i razvoja, kako bi se pružila ovim sjajnim učenicima mogućnost rasta u skladu s njihovim potrebama i njihovim potencijalom i kako bi možda oni naknadno mogli darovati društvu važan i značajan budući doprinos . Glavni cilj ovog rada je prikupljanje informacija o darovitosti i stimulirati ohrabrujući i aktivniji pristup posebno u osnovnim školama i vrtićima, zbog snažnog potencijala i kreativnosti " skriveni " u svakom pojedinom djetetu, koje još uvijek nije modelirano rukama pripadajućeg društva.
Keywords
Keywords (croatian)
Language	italian
URN:NBN	urn:nbn:hr:137:191999
Study programme	Title: Preschool Education Study programme type: professional Study level: undergraduate Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Repository	Digital Repository Juraj Dobrila University of Pula
Created on	2015-11-19 12:35:06

Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu

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