prikaz prve stranice dokumenta Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću
  Download
PDF 858.29 KB
undergraduate thesis
Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću
Pula: University of Pula, 2020. urn:nbn:hr:137:519667
Kumić, Lea
University of Pula
Faculty of Educational Sciences

Cite this document

Kumić, L. (2020). Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću (Undergraduate thesis). Pula: University of Pula. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

Kumić, Lea. "Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću." Undergraduate thesis, University of Pula, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

Kumić, Lea. "Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću." Undergraduate thesis, University of Pula, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

Kumić, L. (2020). 'Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću', Undergraduate thesis, University of Pula, accessed 16 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

Kumić L. Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću [Undergraduate thesis]. Pula: University of Pula; 2020 [cited 2024 April 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

L. Kumić, "Jadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću", Undergraduate thesis, University of Pula, Pula, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:137:519667

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleJadranske priče i legende kao predlošci za igrokaze u vrtiću
Title (english)Adriatic stories and legends as templates for kindergarten plays
AuthorLea Kumić
MentorKristina Riman (mentor)
Committee memberHelena Pavletić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberKristina Riman (član povjerenstva)
Committee memberLorena Lazarić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Pula
(Faculty of Educational Sciences)
Pula
Defense date and country2020-07-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
Theory and History of Literature
Abstract
Namjera ovoga rada bila je adaptirati u igrokaze jadranske, odnosno kvarnerske legende i usmene predaje te pronaći način na koji se mogu izvesti ove inspirativne i zabavne, a opet arhaične priče. U teorijskom dijelu, navedeni su sadržaji vezani za kulturološko određenje legendi i usmenih predaja krajeva čije sam primjere uzela. Analizirana je usmena baština razvrstana u dvije veće cjeline – legende i usmene predaje. Nadalje, prikazuju se elementi igrokaza i objašnjava se utjecaj scenske kulture na dijete. Ukazuje se na važnost igrokaza za djecu te na koji način i koliko snažno utječu na njihov govorni, stvaralački i moralni razvoj. Drugi dio sačinjavaju predlošci, tj. njihov ostvaraj u dramskom tekstu, odnosno igrokazu. Zbog jednostavne radnje i likova s kojima se djeca mogu poistovjetiti, njihovo djelovanje donosi pouku, a svrha je da ih predškolska djeca s lakoćom prihvate. Ljubav prema dječjoj knjizi i zavičaju putem uprizorenja ovih priča usmjerava se u ljubav prema sceni, odnosno živoj riječi.
Abstract (english)
The intention of this paper was to adapt Adriatic and Kvarner legends and oral traditions into plays, and to find a way in which these archaic stories can be performed. In the theoretical part, the contents are related to the cultural definition of legends and oral traditions of the observed regions. Hereby, the oral heritage is analyzed and divided into two larger units - legends and oral traditions. Furthermore, here are shown the elements of the children's play and the influence of stage culture is explained. The importance of role play is also pointed out, and it is also analysed in what way they can influence their speech, creative and moral development. The second part consists of templates, realized in a dramatic text. Because of the simple plot in those role plays, and characters that children can identify with, their actions bring lessons. The purpose for preschool children is to accept them with ease. The love for children's books and homeland, through the staging of these stories, can be directed towards the scene, that is, to the living word.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:137:519667
Study programmeTitle: Preschool Education
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryDigital Repository Juraj Dobrila University of Pula
Created on2020-07-13 11:39:27

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij