prikaz prve stranice dokumenta Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata
  Download
PDF 1.46 MB
master's thesis
Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata
Zadar: University of Zadar, 2016. urn:nbn:hr:162:734979
Nekić, Marta
University of Zadar

Cite this document

Nekić, M. (2016). Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

Nekić, Marta. "Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

Nekić, Marta. "Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata." Master's thesis, University of Zadar, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

Nekić, M. (2016). 'Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata', Master's thesis, University of Zadar, accessed 18 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

Nekić M. Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2016 [cited 2024 April 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

M. Nekić, "Odnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:734979

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleOdnos između osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademske uspješnosti studenata
Title (english)The relationship between personality traits, work engagement, and academic success in students
AuthorMarta Nekić
MentorLjiljana Gregov (mentor)
Committee memberZvjezdan Penezić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Šimunić (član povjerenstva)
Committee memberLjiljana Gregov (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
Zadar
Defense date and country2016-12-22, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
General Psychology
Abstract
Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti odnos osobina ličnosti, radne angažiranosti i akademskog uspjeha. Sudionici ovog istraživanja bili su studenti različitih studijskih usmjerenja s različitih fakulteta u Hrvatskoj. Podaci u ovom istraživanju bili su prikupljeni trima skalama: Studentskom verzijom Utrecht skale radne angažiranosti, Skalom temeljnih samoevaluacija te HEXACO upitnikom ličnosti. Dobiveni rezultati su ukazali da su radno angažiraniji i studenti s višim temeljnim samoevaluacijama također i akademski uspješniji. Rezultati prve hijerarhijske regresijske analize pokazali su da su temeljne samoevaluacije te dimenzije savjesnosti, otvorenosti k iskustvu, ekstraverzije i emocionalnosti bili značajni pozitivni prediktori radne angažiranosti. Rezultati druge hijerarhijske analize pokazali su kako su temeljne samoevaluacije i dimenzije ekstraverzije, emocionalnosti i savjesnosti značajni pozitivni prediktori akademskog uspjeha.
Abstract (english)
The aim of this study was to examine the relationship between personality traits, work engagement and academic success. The participants of this study were students of different college majors from Croatia. The data were collected using three scales: Student version of Utrecht scale of work engagement, Core self-evaluations scale and HEXACO personality inventory. Obtained results showed that more work engaged students and those with higher core self-evaluations were also more academically successful. Results of the first hierarchical regression analysis showed that core self-evaluations, and personality traits consciouseness, openness to experience, extraversion and emotionality were significant positive predictors of work engagement. Results of the second hierarchical regression analysis showed that core selfevaluations and personality traits extraversion, emotionality and consciouseness were significant positive predictors of academic success.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:734979
Study programmeTitle: Psychology
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryUniversity of Zadar Institutional Repository
Created on2017-06-27 07:59:28

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij