prikaz prve stranice dokumenta Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema
Zadar: University of Zadar, 2019. urn:nbn:hr:162:104847
Šutalo, Katarina
University of Zadar
Department of Psychology

Cite this document

Šutalo, K. (2019). Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema (Master's thesis). Zadar: University of Zadar. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

Šutalo, Katarina. "Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema." Master's thesis, University of Zadar, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

Šutalo, Katarina. "Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema." Master's thesis, University of Zadar, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

Šutalo, K. (2019). 'Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema', Master's thesis, University of Zadar, accessed 18 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

Šutalo K. Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema [Master's thesis]. Zadar: University of Zadar; 2019 [cited 2024 April 18] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

K. Šutalo, "Uloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema", Master's thesis, University of Zadar, Zadar, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:104847

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUloga samootkrivanja adolescenata roditeljima i strategija suočavanja sa stresom u predviđanju internaliziranih problema
Title (english)The role of adolescent self-disclosure to parents and coping with stress in predicting internalizing problems
AuthorKatarina Šutalo
MentorIvana Macuka (mentor)
Committee memberMarina Nekić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMarina Vidaković (član povjerenstva)
Committee memberIvana Macuka (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zadar
(Department of Psychology)
Zadar
Defense date and country2019-11-12, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
Developmental Psychology
Abstract
Samootkrivanje roditeljima predstavlja dobrovoljno dijeljenje osobnih informacija i važan je čimbenik kvalitete odnosa. Dosadašnja istraživanja su uglavnom usmjerena na ispitivanje prediktivne uloge dimenzija roditeljskog ponašanja u objašnjenju internaliziranih teškoća adolescenata. Međutim, korisno je ispitati koji roditeljski postupci mogu potaknuti adolescente na samootkrivanje i korištenje adaptivnih strategija suočavanja sa stresom. Također, važno je utvrditi doprinos roditeljskih ponašanja i strategija suočavanja u objašnjenju internaliziranih problema. Stoga je cilj ovog istraživanja ispitati ulogu pojedinih aspekata roditeljskih ponašanja u kontekstu samootkrivanja i ulogu odabranih strategija suočavanja sa stresom u objašnjenju internaliziranih problema kod mlađih adolescenata. Mjerni instrumenti koji su se koristili u istraživanju su: Upitnik percepcije roditeljskih ponašanja u kontekstu samootkrivanja, Skala samoprocjene ponašanja mladih – skala internaliziranih problema, te Upitnik suočavanja sa stresnim situacijama. U istraživanju je sudjelovalo 256 učenika sedmih i osmih razreda osnovnih škola na području Zadarske županije, prosječne starosne dobi od 13 godina (M=13,58; SD=0,70). Utvrđeno je da adolescentice izvještavaju o višoj zastupljenosti internaliziranih problema, češćem iniciranju komunikacije od strane majke, te većoj nedostupnosti oca u odnosu na adolescente. Također, adolescentice u odnosu na adolescente češće koriste strategije suočavanja usmjerene na emocije te strategije suočavanja usmjerene na izbjegavanje. Provedenim analizama utvrđeno je da adolescenti koji češće percipiraju roditeljsko kažnjavanje, nedostupnost, intruzivnost i iznevjerenje imaju više internaliziranih problema te češće koriste strategiju suočavanja usmjerenu na emocije. Rezultati hijerarhijske analize ukazuju na značajan doprinos iniciranja komunikacije od strane oca, strategija suočavanja usmjerenih na problem i strategija suočavanja usmjerenih na emocije u objašnjenju internaliziranih problema kod adolescenata. Nedostupnost majke i intruzivnost oca te strategije suočavanja usmjerene na emocije i izbjegavanje su značajan prediktor u objašnjenju internaliziranih problema kod adolescentica. Najznačajniji prediktor u objašnjenju internaliziranih problema kod adolescenata i adolescentica je korištenje strategije suočavanja usmjerene na emocije.
Abstract (english)
Self-disclosure to parents is representing voluntary sharing of personal informations and it is important quality factor of relationship. Previous research were mostly directed on predictive role of dimensions of parent behaviour in explanation of internalizing adolescents difficulties. However, it is useful to examine which parents procedures can facilitate adolescents on selfdisclosure and using of adaptive strategies for coping with stress. Also, it is important do determine the contribution of parental behavior and stress coping strategies in explanation of internalizing problems. The aim of this research is examine the role of certain aspects of parent behaviour in context self-disclosure and role of selected strategies for coping with stress in explanation of internalizing problems in young adolescents. Measures used in research were The Parental Behaviors in the Context of Adolescent Disclosure, Youth Self Report Scale - Scale of internalizing problems and Coping Inventory for Stressful Situation. A total of 256 seventh and eighth grade elementary school students participated in the study. Average age was 13 (M=13,58; SD=0,70). In this research it was found that girls report higher representation of internalizing problems, mothers more often initiate communication with adolescents than father and higher unavailability of father towards adolescents. Also, girs are using emotional-focused strategies for coping and avoidance-focused strategies more than boys. Results show that adolescents who percieved parental punishment, unavailability, intrusivity and leting down, have more internalizing problems and more often use emotionfocused strategies when coping with stres. The results of hierarchical analysis indicate a significant contribution of paternal initiation of communication, problem-focused coping strategies and emotion-focused problem strategies in explaining adolescent's internalizing problems. The unavailability of the mother, the intrusiveness of the father and the coping strategies focused on problem and avoidance are significant predictors in explaining internalizing problems in girls.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:162:104847
Study programmeTitle: Psychology
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra psihologije (magistar/magistra psihologije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryUniversity of Zadar Institutional Repository
Created on2019-11-28 14:08:02

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij