Završi rad pod nazivom „Istraživanje i kvantificiranje značajnih čimbenika prolaznosti kolegija na fakultetu: slučaj Ekonomskog fakulteta u Rijeci “ istražuje i kvantificira značajne čimbenike prolaznosti kolegija. Istraživanje je rađeno na empirijskom primjeru 56 studenata preddiplomskog sveučilišnog studija koji su odslušali odabrani kolegij u akademskoj godini 2015./2016. na Ekonomskom fakultetu u Rijeci. Podaci prikupljeni pomoću anketa analizirani su pomoću linearne regresije, logističke regresije i ordinalne logističke regresije. Pomoću različitih metoda došlo se do veoma sličnih rezultata. Studenti su na odabranom kolegiju imali niže ciljane i ostvarene ocjene u usporedbi s prosječnom ocjenom svih položenih kolegija što se može povezati s usmenom predajom i mišljenjima stečenim prije samo početka održavanja kolegija. Neovisno o niže postavljenim ciljevima, studenti s višim prosjekom ocjena svih položenih kolegija imali su veće šanse za postizanje više ocjene i na odabranom kolegiju. Studenti koji primaju stipendiju ostvaruju bolje rezultate od studenata koji ne primaju stipendiju čime se potvrđuje da jasno definirani ciljevi i ulaganje vremena i truda donose pozitivne rezultate. Važnim su se pokazali i redoviti dolasci na predavanja. Studenti koji su redovito dolazili na predavanja ostvarili su bolju ocjenu od studenata koji to nisu činili. Može se zaključiti da su ciljevi i motivacija za postizanjem definiranih ciljeva u direktnoj vezi s postignućem na odabranom kolegiju, ali i cjelokupnom akademskom obrazovanju. Rezultati dobiveni istraživanjem također sugeriraju kako prethodno obrazovanje studenata ima utjecaj na poduzete aktivnosti u svrhu ostvarivanja boljeg rezultata na odabranom kolegiju.