prikaz prve stranice dokumenta Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. urn:nbn:hr:141:809377
Stuhli, Marina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Odsjek za umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Stuhli, M. (2015). Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

Stuhli, Marina. "Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

Stuhli, Marina. "Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

Stuhli, M. (2015). 'Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 20.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

Stuhli M. Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 20.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

M. Stuhli, "Nastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:809377
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovNastava glazbe u prvim trima razredima osnovne škole u europskim državama
Naslov (engleski)Teaching music in the first three grades in European countries
AutorMarina Stuhli
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
(Odsjek za umjetnička područja)
Osijek
Datum i država obrane2015-06-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Nastava glazbe obvezan je predmet u prvim trima razredima osnovne škole u svim europskim državama. Ovaj rad prikazuje nastavu glazbe u jedanaest europskih država (Hrvatska, Slovenija, Mađarska, Italija, Njemačka, Austrija, Francuska, Švedska, Finska, Irska i Engleska). Nastava glazbe prikazana je prema sljedećim karakteristikama: kako je organiziran sustav odgoja i obrazovanja, kolika je satnica nastave glazbe, je li nastava glazbe u okviru nekog područja ili je samostalan predmet, koja su joj nastavna područja, ciljeve i zadatke nastave glazbe, tko izvodi nastavu glazbe u prvim trima razreda osnovne škole i gdje se školuju ti učitelji. Analizom pedagoške dokumentacije spoznali smo da je u većini država nastava glazbe samostalan predmet s tjednom satnicom od jednog ili dva sata. Nastavu glazbe većinom izvode učitelji primarnog obrazovanja, a u nekim državama specijalizirani učitelji i profesionalni glazbenici. Glazbena nastava u većini se država temelji na modelu aktivnog muziciranja.
Sažetak (engleski)
Music education is a compulsory subject in the first three grades of elementary school in all european conutries. This paper presents the organization of music education in eleven European countries (Croatia, Slovenia, Hungary, Italy, Germany, Austria, France, Sweden, Finland, Ireland and England). Music education is presented according to following characteristics: the organization of the education system, what is the timetable provided for music education, is that subject independent or a part of wider area, what areas of study are present in that subject, objectives and tasks of the music education, who is a teacher of music and their education. The analysis of the pedagogical documentation brings us to the conclusion that in the most countries music education is an independent subject taught for one or two hours per week. Primary education teachers are the most common type of teacher in music education with exception of specialized teachers and professional musicians in some countries. In almost all countries the music education is based on a model of active music making.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:809377
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijFOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane2015-11-13 08:46:01

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij