prikaz prve stranice dokumenta Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole
Rad nije dostupan
diplomski rad
Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. urn:nbn:hr:141:246465
Matić, Marija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Citirajte ovaj rad

Matić, M. (2014). Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

Matić, Marija. "Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

Matić, Marija. "Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

Matić, M. (2014). 'Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

Matić M. Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2014 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

M. Matić, "Pjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:246465
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPjesma u nastavi glazbe u prvim trima razredima osnovne škole
AutorMarija Matić
MentorJasna Šulentić Begić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2014-06-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Reprodukcija glazbe (dirigiranje, pjevanje, sviranje)
Sažetak
Pjesma je oduvijek bila emotivni izraz i spontana potreba ljudskoga bića. Vrijednost pjesme za razvoj svestrane ličnosti vrlo je značajna i velika. Pjevanje znatno pridonosi razvoju glazbenih sposobnosti djece, glazbenog sluha, osjećaja za ritam i stvara osnove za formiranje njegova glazbenog ukusa. Pjesme naučene na satovima glazbene kulture mogu se uklopiti i u druge nastavne predmete. U sklopu rada izvršena su dva istraživanja. Prvo istraživanje odnosilo se na analiziranje udžbenika glazbene kulture u prva tri razreda osnovne škole s ciljem utvrđivanja tematike dječjih pjesama koje se nalaze u udžbenicima. Rezultati su pokazali kako su najčešći motivi u pjesmama godišnja doba i pojave te životinje, dok su najmanje zastupljene pjesme o prometu i prijevoznim sredstvima, vodi i predmetima. Drugo istraživanje provedeno je u OŠ Vilima Korajca Kaptol kojemu je cilj bio utvrditi koje učenici pjesme najviše vole pjevati s obzirom na tematiku pjesama. Rezultati pokazuju kako učenici najviše vole pjevati upravo pjesme s tematikom najučestalijom u udžbenicima namijenjenim nastavi Glazbene kulture.
Sažetak (engleski)
The song has always been emotional expression and spontaneous need of human beings. Value of the songs for comprehensive personality development is very significant and large. Singing significantly contributes to the development of musical skills of children, musical hearing, sense of rhythm, and creates the basis for the formation of their musical taste. The songs learned during a class of Musical culture can be integrated into other subjects. As part of this work there were conducted two researches. The first research was related to analyzing textbooks for music education through the first three grades of primary school with the aim of determining the themes of children's songs that are found in textbooks. The results showed that the most common motifs in songs are seasons, phenomenons and animals, while the lowest represented songs are the one referred to traffic and transportation , water and objects. Another research conducted in elementary school Vilima Korajca Kaptol where the goal was to determine which students prefer to sing songs with regard to the topic of songs. The results show that songs which topics are the most common in textbooks assigned for the subject of Musical culture are the ones pupils love to sing the most.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:246465
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijFOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane2017-07-05 08:10:44

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij