prikaz prve stranice dokumenta Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece
  Preuzmi
PDF 868.13 KB
završni rad
Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet u Rijeci, 2018. urn:nbn:hr:189:058626
Pintar, Đurđa
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Citirajte ovaj rad

Pintar, Đ. (2018). Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Pintar, Đurđa. "Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Pintar, Đurđa. "Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Pintar, Đ. (2018). 'Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 18.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Pintar Đ. Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2018 [pristupljeno 18.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Đ. Pintar, "Uloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:058626
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga odgajatelja u likovnom izražavanju djece
AutorĐurđa Pintar
MentorZlata Tomljenović (mentor)
Član povjerenstvaVesna Katić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2018-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
U radu se opisuju kompetencije koje danasnji odgajatelj treba posjedovati, kao i strucne (likovne) kompetencije koje odgajatelju omogucuju poticanje likovno-kreativnog izrazavanja djeteta, kao dijela njegova cjelokupnog razvoja. Odgajatelji pritom trebaju poznavati djetetovo predznanje, odnosno socio-emocionalni, spoznajni te tjelesni razvoj svakog djeteta, kao i mogucnosti na koji nacin ga nadograditi, razvijati novim spoznajama. Likovna aktivnost je spontana djecja aktivnost, kroz koju djeca osvjescuju vlastita iskustva, istrazuju sebe i svoju okolinu te izrazavaju vlastite misli i osjećaje puno prije zahtjevnog procesa njihove verbalizacije. Takoder, kroz likovnu aktivnost djeca razvijaju brojna znanja i sposobnosti, uvjezbavaju finu i grubu motoriku, preciznost pokreta, koordinaciju sake i prstiju što također pozitivno utječe i na razvoj govora. Stoga odgajatelji trebaju biti svjesni vaznosti likovnog izrazavanja i omoguciti njegovo razvijanje na kreativan i nesputan nacin.
Sažetak (engleski)
This paper describes the competences that the present educator should possess, as well as professional (artistic) competences that enable the educator to encourage artistic and artistic expression of the child as part of his overall development. Educators should know the child's pre-eminence, the socio-emotional, cognitive and physical development of each child, as well as the possibilities of upgrading it, developing new knowledge. Physical activity is a spontaneous activity of children, through which children are aware of their own experiences, exploring themselves and their surroundings and expressing their own thoughts and feelings long before the demanding process of their verbalization. Also, through artistic activity, children develop numerous skills and abilities, train fine and rough motor, motion precision, hand and finger coordination, which also has a positive impact on speech development. Educators should therefore be aware of the importance of visual expression and enable their development in a creative and unmatched manner.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:058626
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijRepozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka
Datum i vrijeme pohrane2018-09-10 13:40:37

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij