Naslov Conseguenze cognitive del bilinguismo Naslov (engleski) Cognitive Consequences of Bilingualism Naslov (hrvatski) Kognitivne posljedice bilingvizma Autor Anette Pejaković Mentor Irena Marković (mentor)Član povjerenstva Ivana Škevin (predsjednik povjerenstva)Član povjerenstva Irena Marković (član povjerenstva)Član povjerenstva Marijana Fabijanić (član povjerenstva)Ustanova koja je dodijelila Sveučilište u Zadru Datum i država obrane 2016-02-24, Hrvatska Znanstveno / umjetničko HUMANISTIČKE ZNANOSTI Sažetak Il presente lavoro si occupa del bilinguismo e le sue conseguenze cognitive. Offre una vista generale sui concetti del bilinguismo e le ragioni per le quali una persona decide di apprendere una seconda lingua e diventare bilingue, approcciando il mondo in un modo diverso. Il bilinguismo non offre solo la conoscenza di una seconda lingua come un vantaggio, però anche lo sviluppo cognitivo con tutti i vantaggi, come la flessibilità mentale, il livello più alto del pensiero astratto e l’abilità di percepire la arbitrarietà dei concetti. Per di più, il presente lavoro offre anche una vista generale delle diverse ricerchi su questo tema, perché esso presenta un campo d’interesse per molti ricercatori già per alcuni decenni. I risultati delle ricerche mostrano che i bilingui possiedono un vantaggio rispetto ai monolingui, perché approcciano il mondo in un modo diverso a causa di conoscenza delle due lingue.
Sažetak (engleski) This thesis offers an overview of the basic concepts of bilingualism and the reasons why a person decides to begin learning a new language, approaching the world in a new way. Bilingualism brings so much more than just knowing a foreign language, and that is, for the most part, cognitive development with all its advantages, such as mental flexibility, higher level of abstract thinking and the ability to perceive the arbitrariness of concepts. Furthermore, the thesis offers an overview of different research results, as this subject has been of interest to a great number of researchers for many decades now. The results put the bilinguals in an advantage over those who have the knowledge of only one language, because bilinguals have a different approach to language and the situations in which the languages are used.
Sažetak (hrvatski) Rad nudi pregled osnovnih pojmova vezanih za bilingvizam te razloge zbog kojih osoba započinje učenje novog jezika i tako otvara vrata u novi svijet jer bilingvizam donosi puno više od poznavanja dodatnog jezika i kulture, a to je kognitivno razvijanje sa svim svojim pozitivnim posljedicama, poput mentalne fleksibilnosti, veće razine apstraktnog mišljenja te sposobnosti poimanja arbitrarnosti pojmova. U radu su objašnjeni načini na koje se te pozitivne kognitivne posljedice manifestiraju i koji su im nedostaci. Rad je potkrijepljen rezultatima istraživanja jer je ova tema predmet zanimanja brojnih lingvista već desetljećima. Istraživanja većinom pokazuju da su bilingvisti u prednosti nad onima koji ne posjeduju znanje dva ili više jezika jer imaju drugačiji pristup jeziku i situacijama u kojima ih koriste.
Ključne riječi
bilinguismo
sviluppo cognitivo
flessibilità
pensiero astratto
arbitrarietà
Ključne riječi (engleski)
bilingualism
cognitive development
flexibility
abstract thinking
arbitrariness
Ključne riječi (hrvatski)
bilingvizam
kognitivni razvoj
fleksibilnost
apstraktnost mišljenja
arbitrarnost pojmova
Jezik talijanski URN:NBN urn:nbn:hr:162:648848 Studijski program Naziv: Prevoditeljski studij talijanistike (dvopredmetni) Vrsta resursa Tekst Način izrade datoteke Izvorno digitalna Prava pristupa Pristup korisnicima matične ustanove Uvjeti korištenja Repozitorij Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru Datum i vrijeme pohrane 2016-10-05 11:56:01
