LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA

Šikić, Petra

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master's thesis

LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA

Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2020. urn:nbn:hr:172:401539

Šikić, Petra

University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Italian Language and Literature

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APA 6th Edition

Šikić, P. (2020). LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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Šikić, Petra. "LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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Šikić, P. (2020). 'LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA', Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 28 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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Šikić P. LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2020 [cited 2025 January 28] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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P. Šikić, "LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA", Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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Metadata

Title	LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA
Author	Petra Šikić
Mentor	Magdalena Nigoević (mentor)
Committee member	Maja Bezić (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Magdalena Nigoević (član povjerenstva)
Committee member	Maja Bilić (član povjerenstva)
Granter	University of Split Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of Italian Language and Literature) Split
Defense date and country	2020-07-06, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Philology General Linguistics
Abstract	Lo scopo della presente tesi è di dare un’occhiata alla situazione sociolinguistica degli immigrati in Italia, vale a dire al fenomeno del bilinguismo degli immigrati che diventa un fatto comune a causa delle costanti immigrazioni negli ultimi anni. Nella parte introduttiva si parla del concetto della lingua come parte dell’identità e si presentano i dati dei flussi migratori verso l’Italia. In seguito, si osservano le definizioni del bilinguismo e tipi del bilinguismo con particolare riguardo sul bilinguismo degli immigrati e le sue particolarità rispetto alle altre definizioni e altri tipi. Si sceglie di usare il metodo dell’autobiografia linguistica e si osservano le sue caratteristiche, a cosa serve e come scriverla. Nella parte della ricerca si osservano e analizzano le autobiografie linguistiche scritte da 6 persone bilingui provenienti dai diversi paesi. Si cerca di dimostrare le abitudini linguistiche dei giovani immigrati tenendo conto delle loro informazioni biografiche, formazione linguistica e competenza linguistica. Si osserva in particolar modo il loro atteggiamento verso l’uso di L1 e L2, ovvero l’uso della madrelingua e l’uso dell’italiano.
Abstract (croatian)	(Jezici imigranata) Cilj je ovog rada pobliže promotriti sociolingvističku situaciju u Italiji, odnosno fenomen dvojezičnosti imigranata koji postaje svakodnevna činjenica uzrokovana stalnim migracijama prema Italiji posljednjih godina. Uvodni dio govori o konceptu jezika kao dijela identiteta i prikazuje podatke migracijskih tokova u Italiju. Nakon toga, promatraju se definicije dvojezičnosti i vrste dvojezičnosti s posebnim naglaskom na dvojezičnost imigranata i njegove posebnosti u odnosu na druge definicije i druge vrste. Odlučili smo koristiti se metodom jezične autobiografije pa definiramo njezine karakteristike, kako se i kada koristi. U istraživačkom dijelu promatramo i analiziramo jezične autobiografije koje je napisalo 6 dvojezičnih ljudi iz različitih zemalja. Pokušavamo prikazati jezične navike mladih imigranata uzimajući u obzir njihove biografske podatke, jezično obrazovanje i jezičnu kompetenciju. Posebno promatramo njihov stav prema upotrebi L1 i L2, odnosno upotrebi materinjeg jezika i upotrebi talijanskog.
Keywords
Keywords (croatian)
Language	italian
URN:NBN	urn:nbn:hr:172:401539
Study programme	Title: Italian Studies; specializations in: Teacher Training, Translator/Interpreter Training Course: Teacher Training Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra talijanskog jezika i književnosti (magistar/magistra talijanskog jezika i književnosti)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Repository	Repository of Faculty of humanities and social sciences
Created on	2020-07-16 16:01:44