Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika

Klopotan, Katja

prikaz prve stranice dokumenta Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika

Download
PDF 721.57 KB

master's thesis

Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika

Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. urn:nbn:hr:131:629308

Klopotan, Katja

University of Zagreb
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of West Slavic languages and literatures

Cite this document

APA 6th Edition

Klopotan, K. (2023). Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

MLA 8th Edition

Klopotan, Katja. "Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

Chicago 17th Edition

Harvard

Klopotan, K. (2023). 'Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 06 February 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

Vancouver

Klopotan K. Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2023 [cited 2025 February 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

IEEE

K. Klopotan, "Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Humanities and Social Sciences, Zagreb, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:629308

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Povezanost neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja kod hrvatskih studenata češkog jezika
Title (english)	The relationship between informal activities and language proficiency among Croatian students of the Czech language
Title (czech)	Souvislost neformálních aktivit a jazykové způsobilosti u chorvatských studentů českého jazyka
Author	Katja Klopotan
Mentor	Marina Jajić Novogradec (mentor)
Mentor	Petar Vuković (sumentor)
Committee member	Martina Grčević (predsjednik povjerenstva)
Granter	University of Zagreb Faculty of Humanities and Social Sciences (Department of West Slavic languages and literatures) Zagreb
Defense date and country	2023-07-07, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	HUMANISTIC SCIENCES Philology Slavic Studies
Abstract	Ovaj se diplomski rad bavi povezanošću neformalnih aktivnosti i jezičnog znanja u usvajanju češkog jezika kod hrvatskih studenata. Rad je podijeljen u dva dijela. Prvi dio rada je teorijski, a započinje pregledom jednostavnih i složenih jezičnih djelatnosti. Slijedi kratak teorijski uvod u istraživanje dvojezičnosti i višejezičnosti te pregled pojmova koji se neizostavno uz njih vežu – materinski jezik, prvi, drugi, treći jezik i strani jezik. Zatim je detaljno predstavljen odnos učenja i usvajanja jezika, odnosno njihove sličnosti i razlike. Teorijski dio rada završava pregledom literature o prijašnjim istraživanjima koja su se bavila ovom tematikom. Drugi je dio rada istraživački, a temelji se na rezultatima anketnog upitnika provedenog među hrvatskim studentima češkog jezika. On započinje predstavljanjem metodologije istraživanja, instrumenata istraživanja, uzorka na kojem je istraživanje provedeno te postupka istraživanja. Zatim slijede rezultati pojedinih dijelova anketnog upitnika. Istraživački dio rada završava interpretacijom dobivenih rezultata, a zatim slijedi zaključak te pregled literature.
Abstract (english)	The topic of this thesis is the relationship between informal activities and language proficiency in the acquisition of the Czech language by Croatian students. The thesis is divided into two parts. The first part of the thesis is theoretical, and begins with an overview of simple and complex language skills. Then a short theoretical introduction to bilingualism and multilingualism is given, as well as an overview of the terms that are inevitably associated with them – mother tongue, first, second, third language and foreign language. After that, the relationship between language learning and acquisition, i.e. their similarities and differences, is presented in detail. The theoretical part of the paper ends with an overlook of the literature on previous research related to the topic. The second part of the thesis includes research based on the results of a questionnaire conducted among Croatian students of the Czech language. In the second part of the paper, first, the research methodology is presented, then the research instruments, the sample on which the research was conducted, and the research procedure. Then follow the results of individual parts of the survey questionnaire. The research part of the work ends with the interpretation of the obtained results, followed by the conclusion and literature overview.
Abstract (czech)	Tato diplomová práce se zabývá souvislosti neformálních aktivit a jazykové způsobilosti v osvojování českého jazyka chorvatskými studenty. Práce je rozdělena do dvou částí. První část příspěvku je teoretická a začíná přehledem jednoduchých a složitých jazykových dovedností. Následuje krátký teoretický úvod do dvojjazyčnosti a mnohojazyčnosti a přehled pojmů, které jsou s nimi nevyhnutelně spojeny – mateřský jazyk, první, druhý, třetí a cizí jazyk. Poté je podrobně představen vztah mezi učením se a osvojováním jazyka, tedy jejich podobnosti a rozdíly. Teoretická část příspěvku je zakončena přehledem literatury o dosavadních výzkumech, které se tímto tématem zabývaly. Druhou částí práce je výzkum založený na výsledcích dotazníkového šetření provedeného mezi chorvatskými studenty českého jazyka. Tato část příspěvku začíná představením metodologie výzkumu, nástroje výzkumu, vzorku, na kterém byl výzkum proveden, a postupu výzkumu. Následují výsledky jednotlivých částí anketního dotazníku. Výzkumná část práce končí interpretací získaných výsledků, následuje závěr a literatura.
Keywords
Keywords (english)
Keywords (czech)
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:131:629308
Study programme	Title: Czech Language and Literature (double major); specializations in: Translation and Culture, Teaching Course: Teaching Study programme type: university Study level: graduate Academic / professional title: magistar/magistra edukacije bohemistike (magistar/magistra edukacije bohemistike)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Repository	ODRAZ
Created on	2023-07-10 14:03:46