Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin

Ripić, Ena

prikaz prve stranice dokumenta Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin

Access restricted to students and staff of home institution

master's thesis

Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin

Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2020. urn:nbn:hr:141:640580

Ripić, Ena

Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Request a copy
of the document

Cite this document

APA 6th Edition

Ripić, E. (2020). Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin (Master's thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

MLA 8th Edition

Ripić, Ena. "Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

Chicago 17th Edition

Ripić, Ena. "Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

Harvard

Ripić, E. (2020). 'Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 25 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

Vancouver

Ripić E. Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2020 [cited 2024 December 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

IEEE

E. Ripić, "Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:640580

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Upotreba informacijsko komunikacijskih tehnologija kod učenika OŠ "Vjekoslav Klaić" Garčin
Title (english)	The use of information and communication technology in the elementary school "Vjekoslav Klaić", Garčin
Author	Ena Ripić
Mentor	Vjekoslav Galzina (mentor)
Committee member	Zvonimir Užarević (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Vjekoslav Galzina (član povjerenstva)
Committee member	Snježana Dubovicki (član povjerenstva)
Granter	Josip Juraj Strossmayer University of Osijek Faculty of Education Osijek
Defense date and country	2020-09-28, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Information and Communication Sciences
Abstract	Informacijsko-komunikacijska tehnologija je posljednjih godina veoma napredovala. Upravo takvim napretkom je ušla u svakodnevnicu čovjeka. Sve se više upotrebljava u obrazovanju, što bitno utječe na procese koji se odvijaju na nastavi, ali i izvan nje. Provedeno je istraživanje s učenicima upotrebom anketnog upitnika. Anketnim upitnikom se ispitivalo koliko učenici odabiru tehnologiju kao izvor učenja te kolika im je motivacija za rad ako se pritom koristi tehnologija. Dobiveni rezultatima je vidljivo kako učenici prije odabiru udžbenike kao izvor učenja. Osim toga se vidi podjednaka motivacija za učenjem tijekom klasične nastave i nastave u kojoj se koristi tehnologija.
Abstract (english)	Information and communication technology has developed greatly in last few years. With such progress it entered the everyday life of most people. It is used increasingly in education, which significantly affects the processes that take place in the classroom, but also outside it. A survey was conducted with students using a questionnaire. The survey questionnaire examined how many students choose technology as a source of learning and how motivated they are to work if technology is used. The obtained results show that students choose textbooks as a source of learning. In addition, they are more motivated to learn when classical classes take place.
Keywords
Keywords (english)
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:141:640580
Study programme	Title: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies Study programme type: university Study level: integrated undergraduate and graduate Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Access restricted to students and staff of home institution
Terms of use
Repository	FOOZOS Repository
Created on	2020-09-29 10:26:09