Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću

Sušac, Sanja

prikaz prve stranice dokumenta Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću

Download
PDF 784.91 KB

undergraduate thesis

Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću

Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. urn:nbn:hr:141:476570

Sušac, Sanja

Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Education

Cite this document

APA 6th Edition

Sušac, S. (2024). Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću (Undergraduate thesis). Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

MLA 8th Edition

Sušac, Sanja. "Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Chicago 17th Edition

Harvard

Sušac, S. (2024). 'Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću', Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, accessed 03 February 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Vancouver

Sušac S. Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću [Undergraduate thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education; 2024 [cited 2025 February 03] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

IEEE

S. Sušac, "Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću", Undergraduate thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Education, Osijek, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:476570

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Odgoj i obrazovanje za interkulturalne vrijednosti u dječjem vrtiću
Title (english)	Preschool education for intercultural values in kindergartens
Author	Sanja Sušac
Mentor	Antonija Huljev (mentor)
Committee member	Maja Brust Nemet (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Rahaela Varga (član povjerenstva)
Committee member	Antonija Huljev (član povjerenstva)
Granter	Josip Juraj Strossmayer University of Osijek Faculty of Education Osijek
Defense date and country	2024-09-24, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	SOCIAL SCIENCES Pedagogy Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract	Dječji vrtići, kao prve obrazovne institucije s kojima se djeca susreću, imaju jedinstvenu priliku i odgovornost da promiču interkulturalne vrijednosti, omogućujući djeci da razviju svijest, razumijevanje i poštovanje prema različitim kulturama. Ključni elementi interkulturalnosti uključuju interkulturalne kompetencije, koje uz znanja, vještine i stavove potrebne za učinkovito i prikladno djelovanje u različitim kulturnim kontekstima, uključuju i emocionalnu sposobnost, koja se ogleda u osjetljivosti pojedinca prema osobi drugačijeg kulturnog podrijetla, te je pod nazivom interkulturalna osjetljivost, postala jedna od najznačajnijih kompetencija u interkulturalnim odnosima. Uvođenje interkulturalnih vrijednosti u predškolske programe pomaže djeci da razumiju i cijene različitosti od najranije dobi, čime se smanjuje rizik od razvoja predrasuda i stereotipa. Odgojitelji imaju ključnu ulogu u promicanju interkulturalnih vrijednosti u vrtićima. Njihova zadaća nije samo prenošenje znanja, već i modeliranje ponašanja koje odražava interkulturalne vrijednosti. To uključuje stvaranje inkluzivnog i poticajnog okruženja, poticanje djece na postavljanje pitanja i izražavanje vlastitih misli te pružanje podrške u rješavanju sukoba na konstruktivan način. Odgojitelji također trebaju kontinuirano razvijati svoje interkulturalne kompetencije kroz profesionalni razvoj i edukaciju.
Abstract (english)	Kindergartens, as the first educational institutions that children encounter, have a unique opportunity and responsibility to promote intercultural values, enabling children to develop awareness, understanding and respect for different cultures. The key elements of interculturality include intercultural competences, which include knowledge, skills and attitudes necessary for effective and appropriate action in different cultural contexts, and intercultural sensitivity, which refers to the ability to recognize and respect cultural differences. Introducing intercultural values into preschool programs helps children to understand and appreciate differences from an early age, thereby reducing the risk of developing prejudices and stereotypes. Educators have a key role in promoting intercultural values in kindergartens. Their task is not only to transmit knowledge, but also to model behavior that reflects intercultural values. This includes creating an inclusive and supportive environment, encouraging children to ask questions and express their own thoughts, and providing support in resolving conflicts in a constructive way. Educators should also continuously develop their intercultural competences through professional development and education.
Keywords
Keywords (english)
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:141:476570
Study programme	Title: University undergraduate study programme in EARLY AND PRE-SCHOOL EDUCATION Study programme type: university Study level: undergraduate Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Open access
Terms of use
Repository	FOOZOS Repository
Created on	2024-10-25 06:29:11