Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave

Domitrović, Marija

prikaz prve stranice dokumenta Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave

Access restricted to students and staff of home institution

master's thesis

Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave

Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education in Rijeka, 2016. urn:nbn:hr:189:845619

Domitrović, Marija

University of Rijeka
Faculty of Teacher Education
Department for Humanties and Artistic Fields

Request a copy
of the document

Cite this document

APA 6th Edition

Domitrović, M. (2016). Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

MLA 8th Edition

Domitrović, Marija. "Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Chicago 17th Edition

Harvard

Domitrović, M. (2016). 'Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, accessed 29 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Vancouver

Domitrović M. Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Teacher Education; 2016 [cited 2024 December 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

IEEE

M. Domitrović, "Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Teacher Education, Rijeka, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:845619

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Jezično izražavanje i sporazumijevanje na materinskom jeziku učenika razredne nastave
Title (english)	The Linguistic Expression and Understanding through Mother Tongue of Pupils in Junior Grades
Author	Marija Domitrović
Mentor	Marinko Lazzarich (mentor)
Committee member	Maja Verdonik (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Marinko Lazzarich (član povjerenstva)
Committee member	Mirna Marić (član povjerenstva)
Granter	University of Rijeka Faculty of Teacher Education (Department for Humanties and Artistic Fields) Rijeka
Defense date and country	2016-07-15, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE Educational Sciences (Child and Educational Psychology, Sociology of Education, Political Science of Education, Economics of Education, Anthropology of Education, Neurosciences and Early Learning, Educational Disciplines)
Abstract	Tema ovog diplomskog rada je jezično izražavanje u nastavi Hrvatskoga jezika. U uvodnom je dijelu prikazan cilj rada koji ističe ulogu jezičnoga izražavanja u ostvarivanju svrhe nastave Hrvatskoga jezika. Središnji dio rada obuhvaća područje jezičnog izražavanja te jezične djelatnosti - slušanje, govorenje, čitanje i pisanje. U radu će biti prikazana organizacija nastavne jedinice jezičnog izražavanja koja se temelji na načelima općeobrazovnosti i stručne usmjerenosti, praktičnosti, jezičnoga standarda, stilske i tekstovne raznovrsnosti, sadržajne kompetencije, životnosti, zavičajnosti, međuzavisnosti govorenih i pisanih vježbi, prosudbe, demokratičnosti, motivacije te oblicima izražavanja. Ukratko će biti prikazan osvrt na domene prijedloga Nacionalnoga kurikuluma nastavnoga predmeta Hrvatski jezik. Istaknut će se važnost poticanja i razvijanja učenikovih jezičnih sposobnosti i vještina putem različitih igara, pisanih i usmenih vježbi te pohađanjem različitih izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti. Naglasit će se važnost ispravljanja i vrednovanja učenikovih govorenih i pisanih pogrješaka koje će mu pomoći pri razvoju jezičnih vještina, ali i daljnjem sporazumijevanju na materinskom jeziku.
Abstract (english)	This thesis deals with language expression in Croatian language teaching. The introduction part presents the aim of this work, which emphasizes the role of language expression in realizing the purpose of Croatian language teaching. The main part of the thesis includes the domain of language expression and language skills – listening, speaking, reading and writing. The paper will present the organization of a language expression teaching unit, which is based on the principles of general education and professional focus, practicality, language standard, style and text variety, content competency, vitality, localism, the interdependence of oral and written exercises, judgment, democraticallity, motivation and forms of expression. The domain proposal of the Nacionalni kurikulum nastavnoga predmeta Hrvatski jezik will be reviewed in short. The importance of encouraging and developing students’ language expression skills through various games, written and oral exercises and diverse extracurricular activities will be emphasized. The significance of correcting and evaluating students’ oral and written errors in order to enhance the development of their language skills, as well as their further communication in the native language, will be stressed.
Keywords
Keywords (english)
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:189:845619
Study programme	Title: Integrated graduate and graduate study of Primary School Education Study programme type: university Study level: integrated undergraduate and graduate Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Access restricted to students and staff of home institution
Terms of use
Repository	Repository of the University of Rijeka, Faculty of Teacher Education
Created on	2016-09-02 21:54:26