prikaz prve stranice dokumenta Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja
  Download
PDF 888.04 KB
undergraduate thesis
Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. urn:nbn:hr:147:203716
Šeketa, Nera
University of Zagreb
Faculty of Teacher Education
Chair of Information Sciences

Cite this document

Šeketa, N. (2018). Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

Šeketa, Nera. "Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

Šeketa, Nera. "Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja." Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

Šeketa, N. (2018). 'Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja', Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 26 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

Šeketa N. Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2018 [cited 2024 December 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

N. Šeketa, "Teškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja", Undergraduate thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:203716

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleTeškoće u komunikaciji između odgojitelja i roditelja
AuthorNera Šeketa
MentorMario Dumančić (mentor)
Committee memberMario Dumančić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Valjak Čunko (član povjerenstva)
Committee memberNataša Rogulja (član povjerenstva)
GranterUniversity of Zagreb
Faculty of Teacher Education
(Chair of Information Sciences)
Zagreb
Defense date and country2018-09-18, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Early Childhood and Preschool Pedagogy
Abstract
Neosporna je činjenica da je komunikacija u odgojno-obrazovnom procesu iznimno važna. To podrazumijeva kvalitetnu komunikaciju između odgojitelja i djece, odgojitelja i stručnog tima, odgojitelja i roditelja, tj. između svih članova odgojno obrazovne zajednice. U ovom radu ću prikazati važnost kvalitetne verbalne i neverbalne komunikacije. Također ću prikazati teškoće i sukobe s kojima se odgojitelji mogu susresti u svakodnevnoj komunikaciji s roditeljima. Značajka komunikacije osim priopćavanja određenog sadržaja je i proces slanja i pokazivanja emocija o dotičnom sadržaju, emocija o sugovorniku i osjećaja o samom sebi. Uspješna komunikacija nam pomaže u stvaranju boljih i kvalitetnih odnosa između članova koji komuniciraju, pomaže nam bolje razumjeti ljude, situacije u kojima se nalazimo, izgrađuje povjerenje i poštovanje koje omogućuje rješavanje problema s kojima se svakodnevno susrećemo. Zato osobe koje sudjeluju u procesu komunikacije prvo moraju ovladati određenim kompetencijama (npr. međuljudskim kompetencijama, kompetencijama razumijevanja i sl.) i pravilima, kako bi uspješno spriječili teškoće i moguće sukobe u komunikaciji.
Abstract (english)
It is indisputable that communication in the educational process is extremely important. This implies good communication between educators and children, educators and professional team, educators and parents, that is, between all members of the educational community. In this paper I will show the importance of quality verbal and nonverbal communication. I will also show the difficulties and conflicts that educators can encounter in everyday communication with parents. The important feature of communication, apart from communicating a particular content, is the process of sending and showing emotions about the content involved, the emotion of the interlocutor, and the feeling about oneself. Successful communication helps us in creating better and upgrading the quality of relationships between the communicating members, helps us to better understand people and the situations we are in. It also helps in building trust and respect which enables us to address the issues we face every day. That is why people involved in the communication process must first master certain competences (like interpersonal competences, competences of understanding, etc.) in order to successfully prevent communication difficulties.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:147:203716
Study programmeTitle: Undergraduate University Study of Early and Preschool Education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
RepositoryUniversity of Zagreb Faculty of Teacher Education
Created on2018-12-10 11:50:44

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij