Autizam je kompleksan i sveobuhvatan razvojni poremećaj, te kao takav predstavlja veliki izazov za stručnjake i osobe koje se odluče baviti ovom problematikom. Potrebno je da terapeut, koji radi s djecom s autizmom, bude upoznat i educiran o specifičnim metodama rada, te o smjernicama koje mu omogućuju provedbu procesa tjelesnog vježbanja. Djeca s autizmom imaju puno veći rizik da postanu pretila i obole od većeg broja bolesti, stoga je važno da stručnjaci znaju odabrati i individualno prilagoditi tjelesne aktivnosti njihovim potrebama i mogućnostima, te se držati smjernica koje omogućuju kvalitetan i uspješan rad. Autizam je razvojni poremećaj koji se karakterizira poteškoćama u socijalnoj interakciji i komunikaciji s okolinom stoga sport ima važnu ulogu i pozitivan utjecaj na socijalnu interakciju. Prilagođene tjelesne aktivnosti predstavljaju važan čimbenik zdravlja i kvalitete života svakog pojedinca, pa tako i djece s autizmom. Pravilno dozirane i kvalitetno provedene prilagođene aktivnosti utječu na pravilan i skladan psiho-fizički razvoj djeteta, i na prilagodbu u različitim životnim situacijama, kao što su stjecanje prijatelja i kvalitetno provođenje slobodnog vremena. U rad s djecom s autizmom trebao bi biti uključen multidisciplinarni tim stručnjaka koji bi se sastojao od kinezio-terapeuta, edukacijskog rehabilitatora, fizioterapeuta, radnog terapeuta i liječnika kako bi pridonijeli poboljšanju zdravstvenog stanja djeteta.