Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi
Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. urn:nbn:hr:147:774478
Andrić, Irena
University of Zagreb Faculty of Teacher Education
Cite this document
Andrić, I. (2021). Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478
Andrić, Irena. "Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478
Andrić, Irena. "Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478
Andrić, I. (2021). 'Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, accessed 19 August 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478
Andrić I. Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Teacher Education; 2021 [cited 2024 August 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478
I. Andrić, "Didaktički principi: obilježja, povijest, implikacije i recentni trendovi", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Teacher Education, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:774478