Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini

Galunić, Ivana

prikaz prve stranice dokumenta Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini

Preuzmi
PDF 668.16 KB

diplomski rad

Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini

Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet u Rijeci, 2016. urn:nbn:hr:186:251249

Galunić, Ivana

Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Odsjek za kroatistiku

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Galunić, I. (2016). Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

MLA 8th Edition

Galunić, Ivana. "Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Chicago 17th Edition

Harvard

Galunić, I. (2016). 'Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 19.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Vancouver

Galunić I. Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 19.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

IEEE

I. Galunić, "Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:186:251249

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Modeli informacijskoga opismenjavanja studenata na visokoškolskoj razini
Autor	Ivana Galunić
Mentor	Milorad Stojević (mentor)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Rijeci Filozofski fakultet (Odsjek za kroatistiku) Rijeka
Datum i država obrane	2016-01-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	HUMANISTIČKE ZNANOSTI Filologija
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	DRUŠTVENE ZNANOSTI Informacijske i komunikacijske znanosti Knjižničarstvo
Sažetak	Današnje društvo karakterizira velik broj informacija do kojih možemo doći putem različitih izvora. Studenti najčešće potrebne informacije za pisanje seminarskih radova traže na internetu zbog toga što im je to najlakše pretraživi i najdostupniji izvor. Osim toga, za današnju mladež kažemo da pripada tzv. Google generaciji. Kako bi studenti tim informacijama pristupili analitički, oni moraju biti informacijski pismeni. Informacije valja odabrati, vrednovati i etički ih koristiti, što bi značilo da studenti trebaju poznavati pravila o citiranju izvora. Budući da mnogi mladi ne znaju kako pristupiti pretraživanju informacija po završetku srednjoškolskog obrazovanja, oni se ne snalaze u akademskom svijetu te to može imati trajnije posljedice na njihov studij, a može i rezultirati odustajanjem. Zbog toga je važno uvoditi programe informacijskog opismenjavanja u izvedbene planove nekih kolegija kako bi se studente uputilo na korištenje informacijama. U njihovu opismenjavanju sudjeluju i visokoškolske knjižnice kao mjesta na kojima se uči i istražuje. Rad pokazuje rezultate prijašnjih istraživanja sveučilišnih profesora i knjižničara o programima informacijske pismenosti.
Ključne riječi
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:186:251249
Studijski program	Naziv: Hrvatski jezik i književnost (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički, opći kroatistički, knjižničarstvo Smjer: knjižničarstvo Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: diplomski Akademski / stručni naziv: magistar/magistra hrvatskog jezika i književnosti (mag. philol. croat.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Repozitorij	Repozitorij Filozofskog fakulteta Rijeka
Datum i vrijeme pohrane	2017-02-22 10:12:34