Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi

Bukač, Katarina

prikaz prve stranice dokumenta Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi

Pristup korisnicima matične ustanove

završni rad

Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi

Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. urn:nbn:hr:141:644086

Bukač, Katarina

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Zatraži primjerak
dokumenta

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Bukač, K. (2019). Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

MLA 8th Edition

Bukač, Katarina. "Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

Chicago 17th Edition

Bukač, Katarina. "Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

Harvard

Bukač, K. (2019). 'Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

Vancouver

Bukač K. Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

IEEE

K. Bukač, "Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:644086

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Usvajanje hrvatskoga i češkoga jezika u predškolskoj dobi
Naslov (engleski)	Acquisition of the Croatian and Czech language at preschool age
Autor	Katarina Bukač
Mentor	Emina Berbić Kolar (mentor)
Član povjerenstva	Emina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Osijek
Datum i država obrane	2019-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	HUMANISTIČKE ZNANOSTI Filologija
Sažetak	U radu je predstavljena problematika usvajanja stranog jezika u djece predškolske dobi s naglaskom na različite materinjske jezike djece. Na početku rada objašnjen je pojam slavenskih jezika i njihova podjela, kao i kratki opisi glavnih predstavnika svake skupine. U toj je podjeli naglasak bio na češkom i hrvatskom jeziku, koji pripadaju različitim skupinama slavenskih jezika. Osim toga, analiziran je pojam dvojezičnosti i objašnjen je način usvajanja stranog jezika djece predškolske dobi. Na kraju je rada predstavljeno istraživanje provedeno u dvama dječjim vrtićima na području Bjelovarsko-bilogorske županije, u kojima se razlikuju materinji jezici djece polaznika. Cilj je istraživanja bio utvrditi kako djeca usvajaju strani jezik uz pomoć poznate melodije.
Sažetak (engleski)	This thesis represented a conundrum of acquiring a foreign language in children of preschool age with a focus on different native languages of these children. At the beginning of the thesis the term “Slavic languages” was defined and their division explained, followed by short descriptions of main representatives of each language group. In this division, the thesis focused on Czech and Croatian languages which belong to different groups of Slavic languages. In addition, the thesis includes an analysis of the term “bilingualism” and the way in which the children of preschool age acquire a foreign language. The final part of the thesis included a survey conducted in two kindergartens in Bjelovar-Bilogora County where native languages of the children attending are different. The aim of the survey was to determine how children acquire a foreign language with the assistance of a familiar melody.
Ključne riječi
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:141:644086
Studijski program	Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: preddiplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Repozitorij	FOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane	2019-12-02 09:36:55