Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi

Žugec, Patricia

prikaz prve stranice dokumenta Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi

Pristup korisnicima matične ustanove

završni rad

Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi

Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:268553

Žugec, Patricia

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Zatraži primjerak
dokumenta

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Žugec, P. (2022). Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

MLA 8th Edition

Žugec, Patricia. "Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Chicago 17th Edition

Harvard

Žugec, P. (2022). 'Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 15.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Vancouver

Žugec P. Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 15.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

IEEE

P. Žugec, "Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:268553

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Korištenje videosadržaja na društvenim mrežama u djece predškolske dobi
Naslov (engleski)	Use of Video Content on Social Media in Preschool Children
Autor	Patricia Žugec
Mentor	Vedrana Živković Zebec (mentor)
Član povjerenstva	Vedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Osijek
Datum i država obrane	2022-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	DRUŠTVENE ZNANOSTI Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak	Društvene mreže i komunikacija putem njih postale su dio našeg svakodnevnog života, kako privatnog tako i poslovnog. Većina ljudi će neposredno nakon buđenja prvo provjeriti novosti na društvenim mrežama, odgovoriti na poruke, prokomentirati poneku fotografiju ili možda poslušati omiljenu pjesmu. Činjenica je da su u današnje vrijeme društvene mreže neizbježne. Njima nerijetko ispunjavamo slobodno vrijeme, a ponekad nam mogu i vrlo korisno poslužiti. Djeci je tehnologija već od samog rođenja na dohvat ruke te se od malih nogu susreću s društvenim mrežama. Nažalost, često se počinju vrlo rano koristiti njima, vidjevši to od svojih roditelja, starije braće i sestara ili drugih ukućana. Na društvenim mrežama su pristupačni različiti videosadržaji koja djeca mlađe dobi mogu lako sami pronaći. Provođenje vremena na društvenim mrežama gledajući videozapise različitih sadržaja mogu pozitivno, ali i negativno utjecati na razvoj djetetovih sposobnosti i kompetencija. U završnom radu, istraženo je koliko djeca predškolske dobi provode vremena gledajući videosadržaje, kakve sadržaje najčešće gledaju te kako se to odražava na njihovo ponašanje i kompetencije.
Sažetak (engleski)	Social networks and communication through them have become a part of our everyday life, both private and business. Most people will check the news on social networks, reply to messages, comment on some photos or maybe listen to their favorite song right after waking up. The fact is that nowadays social networks are inevitable. We often fill our free time using them and sometimes they can be very useful. Children have technology at their fingertips from the moment they are born, and they encounter social networks from an early age. Unfortunately, they often start using them very early, seeing it from their parents, older siblings or other family members. Various video contents are accessible on social networks, which younger children can easily find on their own. Spending time on social media watching videos of various content can have a positive as well as a negative impact on the development of a child's abilities and competencies. In the final paper, it was investigated how much time preschool children spend watching video content, what kind of content they most often watch, and how this affects their behavior and competencies.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:141:268553
Studijski program	Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: preddiplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Repozitorij	FOOZOS Repozitorij
Datum i vrijeme pohrane	2022-10-14 16:01:24