prikaz prve stranice dokumenta Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja
  Preuzmi
PDF 1 MB
diplomski rad
Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:189:626531
Karašin, Marina
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Citirajte ovaj rad

Karašin, M. (2019). Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

Karašin, Marina. "Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

Karašin, Marina. "Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

Karašin, M. (2019). 'Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 22.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

Karašin M. Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 22.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

M. Karašin, "Stvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:626531
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovStvaranje kulture suradničkih odnosa u ustanovama ranog odgoja
AutorMarina Karašin
MentorLidija Vujičić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2019-05-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Suradnička kultura važna je dimenzija razvoja i unaprjeđenja kvalitete odgojno-obrazovne prakse u ustanovama ranog odgoja jer omogućava zajedničko istraživanje, promišljanje, razumijevanje i planiranje odgojno-obrazovnog procesa svih djelatnika ustanove. Stoga je važno njegovati kulturu otvorenih rasprava i dijaloga koju obilježava postojanje osjećaja neugroženosti i prihvaćenosti svih članova ustanove, unatoč različitostima mišljenja, u kojoj se analiziraju i reflektiraju nečiji postupci, a ne napada njegov osobni integritet. Razvoj povjerenja među odgajateljima, stručnim suradnicima i ravnateljem ustanove, zajedničko rješavanje problema u odgojno-obrazovnoj praksi, međusobno pružanje potpore te ravnopravna i uvažavajuća komunikacija među svim djelatnicima ustanove od presudne su važnosti za razvoj i jačanje suradničkih odnosa kao jedne od dimenzija kulture ustanove ranog odgoja. Cilj ovoga rada je dobiti uvid u stanje međusobnih odnosa ljudi u ustanovama ranog odgoja u trima različitim državama: Hrvatskoj, Sloveniji i Srbiji.
Sažetak (engleski)
Collaborative culture is a highly important dimension of developing and improving the quality of institutionalized early childhood education because it enables collective research, thinking, understanding, and planning of the educational process of all employees in the institution. Therefore it is important to nourish a culture of open discussion and dialog which is characterized by a sense of security and acceptance of all the members, despite differences in opinions, in which someone's methods are analyzed and reflect upon without attacks on personal integrity. Building trust among teachers, associates and the director of the institution, common problem solving in early childhood education, mutual support, as well as equal and considerate communication among employees are crucial for building and strengthening collaborative culture as one of the dimensions of culture in early childhood education institutions. The aim of this research is to gain insight into the state of mutual relationships between people in early childhood education institutions in three different countries: Croatia, Slovenia and Serbia.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:626531
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijRepozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka
Datum i vrijeme pohrane2019-04-30 20:35:22

(©) Nacionalna i sveučilišna knjižnica u Zagrebu 2015. Sva prava pridržana. | Hrvatske bratske zajednice 4 p.p. 550, 10000 Zagreb, Hrvatska Tel. ++ 385 1 616-4040
OIB: 84838770814 | IBAN: HR66 2340 0091 1000 1008 1, Porezni broj (PDV identifikacijski broj) - VAT Number: HR84838770814
Prijava u repozitorij