Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove

Druško, Tea

prikaz prve stranice dokumenta Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove

Pristup korisnicima matične ustanove

završni rad

Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove

Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:147:573674

Druško, Tea

Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Zatraži primjerak
dokumenta

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Druško, T. (2020). Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

MLA 8th Edition

Druško, Tea. "Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

Chicago 17th Edition

Harvard

Druško, T. (2020). 'Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 16.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

Vancouver

Druško T. Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2020 [pristupljeno 16.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

IEEE

T. Druško, "Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:573674

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Animirani filmovi i njihova sinkronizacija na hrvatske dijalekte i slengove
Naslov (engleski)	Animated movies and their synchronization on Croatian dialects and slangs
Autor	Tea Druško
Mentor	Katarina Aladrović Slovaček (mentor)
Član povjerenstva	Lidija Cvikić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Katarina Aladrović Slovaček (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Maša Rimac Jurinović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zagrebu Učiteljski fakultet Zagreb
Datum i država obrane	2020-07-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	HUMANISTIČKE ZNANOSTI Interdisciplinarne humanističke znanosti Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak	U ovom završnom radu prikazat ću povijest dijalekata i sinkronizacije, zastupljenost pojedinih dijalekata u sinkronizacijama te njihovu prepoznatljivost i karakteristike. Također opisat ću standardni jezik u suodnosu s dijalektima, osobine slengova te kakva je budućnost sinkronizacije. U ovom radu istražila sam utjecaj animiranih filmova na kulturu društva te dječje mišljenje o animiranim likovima koji govore različitim dijalektima. Za potrebe ovoga rada provedeno je istraživanje u dvama vrtićima: u DV „Vlakić” u Varaždinu i DV „Potočnica” u Zagrebu. Iz dobivenih rezultata može se zaključiti da su u sinkronizacijama crtanih filmova najprisutniji kajkavski i čakavski dijalekti, da djeca pozitivno reagiraju na narječja u crtićima te da mjesto i spol ne utječu na rezultate istraživanja.
Sažetak (engleski)	In this final paper, I will explore the history of dialects and synchronization, abundance of certain dialects in synchronizations and their recognition and characteristics. Furthermore, I am going to review the standard language in correlation with dialects, slang features, as well as what the future holds for synchronization. In this paper I have examined the influence of animated movies on society’s culture, and children’s opinion on animated characters that use different dialects. The groundwork for the paper, will be the conducted research in form of a survey in two kindergartens (DV „Vlakić“ in Varaždin and DV „Potočnica“ in Zagreb). Concluding the research, I found that synchronized animated movies use Kajkavian and Chakavian dialects the most. Likewise, I determined that children have a positive attitude toward the use of dialects in animated movies, as well as the fact that the place and sex have no influence on the results of the conducted research.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:147:573674
Studijski program	Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: preddiplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i preškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Repozitorij	Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu
Datum i vrijeme pohrane	2021-02-01 11:56:40