Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva

Benić, Marta

prikaz prve stranice dokumenta Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva

Pristup korisnicima matične ustanove

diplomski rad

Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva

Zadar: Sveučilište u Zadru, 2018. urn:nbn:hr:162:287565

Benić, Marta

Sveučilište u Zadru
Odjel za nastavničke studije u Gospiću

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Benić, M. (2018). Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

MLA 8th Edition

Benić, Marta. "Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

Chicago 17th Edition

Benić, Marta. "Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

Harvard

Benić, M. (2018). 'Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 06.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

Vancouver

Benić M. Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2018 [pristupljeno 06.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

IEEE

M. Benić, "Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:287565

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Izvanučionička nastava u nastavi prirode i društva
Naslov (engleski)	Outdoor learning in the subject nature and society
Autor	Marta Benić
Mentor	Jadranka Brkić-Vejmelka (mentor)
Član povjerenstva	Krešimir Žganec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Vesna Grahovac-Pražić (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Jadranka Brkić-Vejmelka (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zadru (Odjel za nastavničke studije u Gospiću) Zadar
Datum i država obrane	2018-02-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI Geografija Društvena geografija
Sažetak	U radu se polazi od teorijskog pojašnjenja izvanučioničke nastave i njezinog značaja za obrazovanje i odgoj učenika. Učenici izvanučioničkom nastavom stječu praktična znanja i razvijaju svoje sposobnosti, proširuju postojeća znanja o prirodi i društvu, stječu radne navike, razvijaju timski duh i osvještavaju se o problemu očuvanja okoliša. Izvanučioničkom nastavom učenici uče „iz prve ruke“, a time upoznaju prirodna i kulturna obilježja mjesta. Cilj ovog rada bio je saznati koliko učinkovito se provodi izvanučionička nastava u nižim razredima osnovnih škola Brodsko-posavske županije. Ispitali smo učitelje koliko su zadovoljni, koliko su kompetentni i kakvo mišljenje imaju o njoj. Podaci su prikupljeni na uzorku od 100 učitelja razredne nastave Brodsko-posavske županije. Rezultati istraživanja pokazuju da su učitelji zadovoljni i kompetentni za izvođenje izvanučioničke nastave.
Sažetak (engleski)	This paper is based on theoretical explanation of outdoor learning and its importance for education and up bringing of students. Outdoor learning helps students acquire practical knowledge and develop their skills, extend their knowledge of nature and society, acquire work habits, develop a team spirit and raise awareness of environmental preservation issues. Furthermore, it helps students to learn „firsthand“ about the natural and cultural features of a place. The aim of this paper was to find out how efficient outdoor learning is in lower grades of primary schools in the Brodsko-posavska County. Teachers were asked if they were satisfied without outdoor learning, how competent they are and what their opinion of it is. The study was conducted on a sample of 100 classroom teachers in the Brodsko-posavska County. Research results show that teachers are satisfied and competent enough to perform outdoor learning.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:162:287565
Studijski program	Naziv: Učiteljski studij Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Repozitorij	Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru
Datum i vrijeme pohrane	2018-03-12 12:43:15