Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu

Nađ, Tea

Warning message

Nemate dozvolu za prikaz ovog resursa!

prikaz prve stranice dokumenta Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu

Pristup korisnicima matične ustanove

završni rad

Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu

Zagreb: Zdravstveno veleučilište, 2018. urn:nbn:hr:139:620712

Nađ, Tea

Zdravstveno veleučilište

Zatraži primjerak
dokumenta

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Nađ, T. (2018). Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

MLA 8th Edition

Nađ, Tea. "Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

Chicago 17th Edition

Nađ, Tea. "Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

Harvard

Nađ, T. (2018). 'Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

Vancouver

Nađ T. Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2018 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

IEEE

T. Nađ, "Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:620712

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Uloga radnog terapeuta u školskom sustavu
Autor	Tea Nađ
Mentor	Tatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Član povjerenstva	Vjeročka Đopar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Tatjana Njegovan-Zvonarević (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Andreja Bartolac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Zdravstveno veleučilište Zagreb
Datum i država obrane	2018-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO Kliničke medicinske znanosti Pedijatrija
Sažetak	Ovim radom želi se prikazati važnost uloge radnog terapeuta u školskom sustavu kao i inkluzije djece s teškoćama u razvoju u redovni sustav školovanja. Radni terapeut u sklopu stručnog tima zajedno sa pedagoškim osobljem i roditeljima koristi svoje znanje i kompetencije te uzima u obzir sve varijable koje utječu na izvedbu školskih aktivnosti. Naglasak je na holističkom pristupu djetetu te fokusu na djetetove dobro razvijene vještine i sposobnosti s ciljem ostvarivanja motivacije za daljnje stjecanje znanja i vještina. Kroz rad će biti prikazan slučaj dječaka u autističnom spektru uključenog u redovni sustav školovanja, problemi koji su utjecali na dječakovo izvršavanje školskih aktivnosti te primjena radnoterapijskih znanja i vještina dječakove asistentice pri izvršavanju uloge pomoćnika u nastavi.
Ključne riječi
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:139:620712
Studijski program	Naziv: Radna terapija Vrsta studija: stručni Stupanj studija: stručni Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Repozitorij	Sveznalica
Datum i vrijeme pohrane	2018-11-20 08:25:19