Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću

Kusanović, Valentina

prikaz prve stranice dokumenta Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću

Preuzmi
PDF 1.19 MB

završni rad

Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću

Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:172:222564

Kusanović, Valentina

Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Kusanović, V. (2021). Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

MLA 8th Edition

Kusanović, Valentina. "Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

Chicago 17th Edition

Harvard

Kusanović, V. (2021). 'Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

Vancouver

Kusanović V. Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

IEEE

V. Kusanović, "Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:222564

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Centar za istraživačke aktivnosti - sastavnica poticajnog okruženja u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)	Center for Research Activities - a Component of a Stimulating Environment in Kindergarten
Autor	Valentina Kusanović
Mentor	Branimir Mendeš (mentor)
Član povjerenstva	Ivana Visković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Branimir Mendeš (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Ante Grčić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Splitu Filozofski fakultet (Odsjek za predškolski odgoj) Split
Datum i država obrane	2021-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	DRUŠTVENE ZNANOSTI Pedagogija
Sažetak	U ovom radu govorit ćemo o centru istraživanja kao o sastavnici poticajnog okruženja u dječjem vrtiću. Socio-pedagoška, prostorno-materijalna i vremenska dimenzija konteksta dječjega vrtića međusobno su isprepletene te neodvojive jedna od druge. Optimalno funkcioniranje svake od tih dimenzija nužno je za stvaranje ugodnog ozračja u dječjem vrtiću. Djeca rane i predškolske dobi se razvijaju i uče putem istraživanja i djelovanja. Oni imaju urođenu potrebu za istraživanjem i otkrivanjem te je uloga odgajatelja i svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa osigurati djeci ugodno ozračje, materijale i poticaje u svrhu djetetova cjelovita razvoja. Uloga i značaj centra za istraživanje i svih poticaja i materijala u njemu je potaknuti dijete na istraživanje pojava, predmeta, svojstava te svega onoga što se nalazi u njegovom okruženju.
Sažetak (engleski)	This paper deals with research center as a component of a stimulating environment in kindergarten. Socio-pedagogical, spatial-material and temporal dimensions in the context of kindergarten are intertwined and inseparable from each other. Optimal functioning of each of these dimensions is necessary to create a pleasant atmosphere in the kindergarten. Preschool children develop and learn through research and action. They have an innate need for research and discovery, and the role of educators and all participants in the educational process is to provide children with materials and incentives for the purpose of the child's holistic development. The role and importance of the research center and all the stimuli and materials in it is to encourage the child to explore phenomena, objects, properties and everything that is in his environment.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:172:222564
Studijski program	Naziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: preddiplomski Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Repozitorij	repozitorij.ffst.unist.hr
Datum i vrijeme pohrane	2021-07-21 06:22:04