Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija

Štefanek, Valnea

prikaz prve stranice dokumenta Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija

Preuzmi
PDF 416.79 KB

diplomski rad

Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija

Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:131:151145

Štefanek, Valnea

Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Štefanek, V. (2023). Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

MLA 8th Edition

Štefanek, Valnea. "Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

Chicago 17th Edition

Harvard

Štefanek, V. (2023). 'Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 05.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

Vancouver

Štefanek V. Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 05.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

IEEE

V. Štefanek, "Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:151145

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Neformalno učenje u organizacijama civilnog društva i razvoj generičkih kompetencija
Naslov (engleski)	Non formal learning in civil society organizations and development of generic competences
Autor	Valnea Štefanek
Mentor	Vedrana Spajić-Vrkaš (mentor)
Član povjerenstva	Dorijan Vahtar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Ana Blažević Simić (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Vedrana Spajić-Vrkaš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zagrebu Filozofski fakultet (Odsjek za pedagogiju) Zagreb
Datum i država obrane	2023-02-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	DRUŠTVENE ZNANOSTI Pedagogija Opća pedagogija
Sažetak	Neformalno učenje dio je procesa cjeloživotnog učenja kao što je to formalno, strukturirano obrazovanje i informalno, slučajno učenje. Važnost neformalnog obrazovanja vidi se iz vještina i kompetencija koje stječu pojedinci sudjelovanjem u edukacijskim radionicama, tribinama, Erasmus+ projektima mobilnosti za mlade, aktivnostima izviđačkih udruga, volontiranjem, konferencijama mladih, savjetima mladih i sl. U ovom radu naglasak je na razvoju generičkih kompetencija kroz aktivnosti neformalnog učenja organizacija civilnog društva. Razvoj generičkih kompetencija utječe na mogućnost zapošljavanja, odnosno tržišnu konkurentnost pojedinca, a također doprinosi i njegovom osobnom razvoju. Analizom različitih programa organizacija civilnog društva vidljivo je da neformalno učenje i sudjelovanje u aktivnostima organizacija civilnog društva razvija generičke kompetencije pojedinca.
Sažetak (engleski)	Non-formal learning is part of the lifelong learning process, as is formal, structured education and informal, incidental learning. The importance of non-formal education can be seen from the skills and competences that individuals acquire by participating in educational workshops, forums, Erasmus projects, scouting actions, volunteering in any sense, exchanges, youth conferences, youth councils, etc. In this paper, the emphasis is on the development of generic competences through non-formal learning activities of civil society organizations. The development of generic competencies affects employability, i.e. market competitiveness, and also contributes to the personal development of an individual. The analysis of various programs of civil society organizations shows that non-formal learning and participation in the activities of civil society organizations develops the generic competencies of the individual.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:131:151145
Studijski program	Naziv: Pedagogija (jednopredmetni) Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: diplomski Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Repozitorij	ODRAZ
Datum i vrijeme pohrane	2023-02-28 10:30:28