Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja

Lipovšćak, Ema

prikaz prve stranice dokumenta Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja

Preuzmi
PDF 2.54 MB

diplomski rad

Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja

Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2020. urn:nbn:hr:217:077327

Lipovšćak, Ema

Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Fizički odsjek

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Lipovšćak, E. (2020). Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

MLA 8th Edition

Lipovšćak, Ema. "Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

Chicago 17th Edition

Harvard

Lipovšćak, E. (2020). 'Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

Vancouver

Lipovšćak E. Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2020 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

IEEE

E. Lipovšćak, "Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:077327

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Suvremene metode u nastavi fizike: mobilni uređaji u proučavanju gibanja
Naslov (engleski)	Modern methods in physics education: mobile devices in the study of motion
Autor	Ema Lipovšćak
Mentor	Dalibor Paar (mentor)
Član povjerenstva	Dalibor Paar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Davor Horvatić (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Emil Tafra (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Miroslav Požek (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Hrvoje Buljan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Sveučilište u Zagrebu Prirodoslovno-matematički fakultet (Fizički odsjek) Zagreb
Datum i država obrane	2020-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	PRIRODNE ZNANOSTI Fizika
Sažetak	Mobitel sa svojim mogućnostima različitih aplikacija i upotrebe različitih senzora otvara brojne mogućnosti primjene u nastavi, posebice kao mjernog instrumenta. Pokazuje se da je izvedba pokusa s mobitelom učenicima zanimljiva. No isto tako zanimljivi su im i dobro koncipirani istraživački pokusi bez mobitela. U radu su dani primjeri upotrebe mobitela kao mjernih instrumenata u proučavanju gibanja. Zaključak je da se mobitel može koristiti u nastavi fizike ali treba biti umjeren u njegovoj primjeni. Učenici moraju osim s mobitelom izvesti dovoljno pokusa, analiza i grafičkih prikaza podataka bez mobitela kako bi savladali osnove analize i prikaza podataka. S druge strane korištenjem mobitela otvaraju se mogućnosti za složenije pokuse i istraživanja u okviru istraživački orijentirane nastave.
Sažetak (engleski)	The mobile phone with its possibilities of different applications and the use of different sensors opens up numerous possibilities for application in teaching, especially as a measuring instrument. It turns out that the performance of the experiment with a mobile phone is interesting for students. But they are also interested in well-designed research experiments without mobile phones. The paper gives examples of the use of mobile phones as measuring instruments in the study of motion. The conclusion is that the mobile phone can be used in physics teaching, but it should be moderate in its application. In addition to the mobile phone, students must perform sufficient experiments, analyzes and graphical representations of data without the mobile phone in order to master the basics of data analysis and data display. On the other hand, the use of mobile phones opens up opportunities for more complex experiments and research within research-oriented teaching.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:217:077327
Studijski program	Naziv: Fizika; smjerovi: nastavnički Smjer: nastavnički Vrsta studija: sveučilišni Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije fizike (mag. educ. phys.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Otvoreni pristup
Uvjeti korištenja
Repozitorij	Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta
Datum i vrijeme pohrane	2021-01-05 09:40:15